2025年4月，苏馨托育园米米班开展了为期一个月的“大手牵小手 共读好时光”亲子阅读主题活动。本次活动以“家园共育”为核心，通过多元化的形式，引导家长掌握科学亲子阅读方法，让阅读成为连接亲子情感的纽带。活动覆盖全体米米班幼儿、家长及教师，累计参与家庭达23组，收集阅读打卡记录50余份，评选出“阅读小明星”10名。活动成效显著，收获家长一致好评。  

活动伊始，我们发放了《亲子阅读现状调查表》，回收有效问卷23份，数据显示85%以上的家长虽重视阅读，但缺乏科学指导方法。  

家长阅读时间和阅读频次

家长缺乏绘本选择及阅读互动技巧

我们向每位家长发放《亲子阅读指导手册》，内容涵盖2-3岁幼儿阅读特地、选书建议、共读技巧等常见问题解答，成为家长们的“行动指南”。同时教师提供“家庭亲子阅读角”布置推荐，营造阅读氛围。

亲子阅读指导手册（节选） 

4月8日，教师结合《亲子阅读现状调查表》整理汇总，分享了《2—3岁幼儿阅读特点与指导策略》PPT指导，从“如何选择绘本”“共读时的语言互动技巧”等角度展开，针对“孩子注意力不集中”“重复阅读同一本书”等高频问题给出实操建议。

每日打卡，发放《亲子阅读记录表》，鼓励家长记录共读时刻。数据显示，73%的家庭坚持每日15分钟共读，不少家长反馈“孩子会主动拿书要求讲故事”。 

结合打卡完成度、幼儿参与积极性等标准，我们每周评选5名“阅读小明星”，颁发定制奖状。

班级阅读角变身“阅读时光展”，展示亲子共读照片，后续还将开展绘本漂流活动。每个家庭提供1本绘本参与漂流，每周交换并书写“阅读感言”。

 张妈妈感慨：“活动让我学会蹲下来听孩子‘胡编故事’，这才是真正的陪伴。”  

王妈妈表示：“过去总把阅读当任务，现在发现和孩子依偎着读书是最幸福的时光。”  

“亲子阅读不是30天的任务，而是一生的习惯。”苏馨托育园将持续开放“绘本漂流角”，并计划每学期开展“亲子共读日”。组织家长组建“读书群”，约定每周线上分享共读视频。一本本书，一次次拥抱，一场场欢笑——这个四月，我们见证了阅读如何让亲子关系更紧密，也让教育的种子在爱与陪伴中悄然生根。